咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >香港中学会考中国历史科校本评核的特点和启示 收藏

香港中学会考中国历史科校本评核的特点和启示

The Characteristic and the Inspiration of the School—based Evaluation Chinese History in the HKCEE

作     者:陈伟壁 李娟 

作者机构:华南师范大学教育科学学院广东广州510631 华南师范大学历史文化学院广东广州510631 

出 版 物:《历史教学(上半月)》 (History Teaching)

年 卷 期:2008年第11期

页      面:63-66页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:香港会考 校本评核 历史学业评价 

摘      要:香港中学会考是香港中五毕业生升至大学预科的公开评核制度。该制度的一大特色是在公开考试外,还包括校本评核。校本评核是指由教师平时对其学生在指定项目上的表现进行评核,并作为会考评核成绩的一部分。香港校本评核制度最先于1978年推行,称为教师评审制。从2002年开始,香港推行高中和大学的新学制之后,改称为校本评核。2006年中国历史科开始推行校本评核,近年来一般占该科会考评核总分的20%。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分