应对危机 化危为机 主动求变 做好在线教学国际平台及课程资源建设
作者机构：教育部高等教育司
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2020年第4期
页 面：4-16,60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：课程资源建设 在线教学 高等教育 危机状态 做法和经验 负责任的大国 停课 化危为机
摘 要：当前,受新冠肺炎疫情影响,全世界200多个国家和地区正处于艰难时刻,许多国家数以亿计的大学生正处于停课、停学、停教的危机状态。在我国疫情得到有效控制之后,作为负责任的大国,中国政府已经向100多个国家和地区提供了口罩等抗疫物资。同样,作为高等教育大国,在成功实现了“停课不停教、停课不停学之后,中国高等教育有能力也有责任向世界各国大学生提供中国最好的课程,分享中国高等教育好的做法和经验。
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