课程思政建设在《复合材料学》中的教学实践与探索
Teaching Experience and Exploration of Ideological and Political Construction in Course of Composite Materials Science作者机构：东华大学材料科学与工程学院上海201620
出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：65-68页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 080502[工学-材料学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在高校专业课中实施课程思政建设,是高等教育实现全员全程全方位育人的重要组成部分。本文总结了在将思政建设引入到我校专业课《复合材料学》中的教学实践中的具体实施方法与教学体会。思政教育效果证明,充分发挥教师的主体作用,采用多种教学方法,并把课程思政建设与复合材料专业学科知识及学校学科专长紧密结合,使专业教育与思政教育同向同行,可以充分激发学生的学习热情,树立正确的世界观、人生观和价值观,增加学生的民族自豪感和爱国精神,有利于激励学生树立强国志、报国行的远大志向。
维普期刊数据库
同方期刊数据库