“双创型”职业教育模式的国际借鉴与发展路径
On the International Reference and Development Path of“Innovation and Entrepreneurship”Vocational Education作者机构：国家开放大学
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2020年第68卷第2期
页 面：154-158,189页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家自然科学基金资助项目“税收制度推动下我国‘双创型’职业教育模式研究”(71904035)。
摘 要：双创型职业教育是服务于国家创新驱动发展战略的重大举措。在当前供给侧改革和产业结构升级转型期对技能型人才迫切需求的形势下,我国双创型职业教育只有向实战、创新方向转变才有出路。美、德、日、新等发达国家成熟的双创教育模式和经验分析显示,我国应从政策引领、协同发展、产教融合、体系重构、成果转化5个方面探索建立适合我国实际的双创型职业教育模式和结构体系,以培养创新能力更强、综合素质更高、更具国际竞争力的新型劳动者,为经济社会发展提供坚实的人才支撑。
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