青少年性发展的差异及其对人格发展的影响

作     者：黄海 李文虎 赵萍 Huang Hai;Li Wenhu;Zhao Ping

作者机构：中国地质大学德育课部武汉430074 江西师范大学教育学院南昌330027 

出 版 物：《心理学探新》 (Psychological Exploration)

年 卷 期：2005年第25卷第1期

页      面：64-68页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0303[法学-社会学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 040202[教育学-发展与教育心理学] 03[法学] 04[教育学] 030301[法学-社会学] 

基　　金：江西省高校人文社科"十五"重点课题 

主　　题：青少年 人格特征 性心理 性冲动 手淫行为 心理学 

摘      要：研究青少年性发育现状及其对性心理与人格发展的影响。方法:采用统一编制的《中学生性现状调查问卷》及16PF人格问卷,采用分层抽样方法,对江西4所中学的1000名学生进行问卷调查。结果:(1)青少年手淫行为发生率、与异性交往愿望及性冲动等方面均存在性别差异和年级差异;(2)性成熟的青少年的多种人格特征与未成熟的存在显著性差异。结论:青少年性生理发育正常,但在性心理方面很不成熟,对手淫、性冲动和异性交往等方面问题较多,性发展影响青少年人格发展。