基于核心素养的小学语文群文阅读教学方法探究
作者机构：福建省漳州台商投资区角美中心小学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2020年第38期
页 面：33-34页
学科分类：04[教育学]
摘 要：近年来,我国教育领域开始加强核心素养体系的构建。核心素养的提出改变以往小学语文过于注重知识讲授的现象,将课堂的重心逐渐拉到了学生的综合素质发展上来,对小学语文教学的方法提出了更高更新的要求。群文阅读的教学方式能够发挥学生在阅读学习中的主动性,促进他们思维品质的提升,发展其审美趣味与文化素养,是促进学生语文素养发展的重要途径。本文从核心素养的角度出发,对小学语文课堂中群文阅读的有效实施进行探究,以期改善阅读教学的方式方法,将核心素养渗透到小学语文课堂中去。
同方期刊数据库