咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >谈谈中小学书法教育的性质与任务 收藏
分享

谈谈中小学书法教育的性质与任务

作     者：刘守安 

作者机构：中国传媒大学 

出 版 物：《书法教育》 

年 卷 期：2020年第1期

页      面：3-6页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：中小学书法教育 书法教材 汉字书写 

摘      要：在谈中小学书法教育的性质与任务之前,我们有必要对《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》)的研制过程做一大致梳理。一、关于《指导纲要》2011年,教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》,2013年又发布了《指导纲要》。这两个文件是在全国中小学开展书法教育的重要指导性文件。我有幸参加了《指导纲要》的制定工作,对其从起草、研讨到发布的整个过程比较清楚。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分