如何在综合实践活动中培养问题意识
作者机构：广州大学生命科学学院
出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)
年 卷 期：2020年第16卷第3期
页 面：55-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广州市青少年科技教育项目,项目编号2018-242 广东省本科学校教学质量与教学改革工程项目,项目编号2017-116。
摘 要：培养学生的问题意识有助于发展学生的理性思维,而综合实践活动作为一种与实际生活有密切联系的课程形态,不仅给学生提供了广阔的学习平台,也有利于培养学生的问题意识。以香蕉保鲜为例,教师通过活动前搜集问题,活动中引导学生自主设计实验方案、细心观察现象并在活动后反思,以及采用多元化的评价方式来培养学生的问题意识。
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