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“乘法的初步认识”探索性教学实践

作     者：吴飞 周昕 

作者机构：尤溪教师进修学校福建尤溪365100 尤溪西城中心小学福建尤溪365100 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2014年第15卷第11期

页      面：82-84页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：探索性教学 小学数学课堂 乘法 

摘      要：文章在具体情境中让学生初步理解乘法运算的意义;经历建构乘法意义的过程,引导学生沿着知识发生和发展过程来发现、提炼数学问题并进行问题的分析和解决。

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