英国职教改革中政府权力与干预路径
作者机构：河南师范大学教育与教师发展学院
出 版 物：《高教探索》 (Higher Education Exploration)
年 卷 期：2014年第2期
页 面：82-86,92页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2012年度教育部人文社会科学规划资助项目"职业教育发展的市场调节与政府干预互动研究"(12YJA880149)成果之一
摘 要：为了顺应国际经济形势变化和国内政治进程的需要,20世纪80年代英国政府启动了标准化的职教改革。改革充分体现了不断增强的政府权力和干预能力,政府利用强大法律权力、行政能力控制着职业教育的改革与发展。具体表现为通过法律政策的制定,实行政策控制;通过财政拨款,实行经费控制;通过教育管理,实行行政控制。这些经验对我国的职业教育发展具有重要的借鉴意义。
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