项目化教学：理论与实践--MTI的CAT课程建设探索
作者机构：北京师范大学 中国石油大学(北京)
出 版 物：《中国翻译》 (Chinese Translators Journal)
年 卷 期：2013年第34卷第3期
页 面：44-48页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 030303[法学-人类学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中国石油大学(北京)基金资助(KYGJJ2012-10-30) 教育部人文社科研究项目“政府公文平行语料库的建制与翻译研究”(10YJA740129)的部分研究成果
摘 要：本文以中国石油大学(北京)翻译硕士的计算机辅助翻译课程为例,结合培养目标和石油行业特色,将中国国际能源舆情网的翻译项目引入课堂教学,对项目化的教学模式进行了理论和实践的探索。作者认为,翻译项目实训与课堂教学相结合的方法,能够明显提高学生的翻译能力,达到翻译人才培养专业化、实践型、职业化的要求。
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