医学生学习成绩与心理健康及个性特征关系分析
A study on the relationship between personality characteristics and mental health state and academic achoevement of medical college students作者机构：蚌埠医学院预防医学系安徽蚌埠233030
出 版 物：《蚌埠医学院学报》 (Journal of Bengbu Medical College)
年 卷 期：2008年第33卷第2期
页 面：210-212页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
摘 要：目的:探讨医学生学习成绩与心理健康水平及个性特征的关系。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)调查300名本科学生个性特征,采用精神症状自评量表(SCL-90)评价学生心理健康状况。结果:不同学习成绩中,躯体化、强迫、人际、偏执各组之间差异有统计学意义,在E维度中,较差组与其余两组之间差异亦均有统计学意义(P0.05)。结论:医科学生的学习成绩与其个性特征和心理健康水平有一定的关系,高等院校应加强精神卫生知识的普及,及时有针对性的进行健康教育。
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