落实融合教育促进幼儿同步发展的思考——以幼儿区域美工活动为例
作者机构：江苏省昆山高新区西塘幼儿园(虹祺园区)
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2020年第3期
页 面：33-33页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：幼儿区域美工活动 落实 融合教育 促进 幼儿同步发展
摘 要：融合教育是幼儿教育中的重要构成部分,是一个新的教育模式,幼儿区域美工教育教学活动开展过程中,需要有效落实融合教育,推动幼儿更好地发展。本文就针对幼儿区域美工活动落实融合教育推动幼儿同步发展进行了分析和论述,以供参考。
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