面向“新工科”基于CDIO的机械类专业工程实践课程教学模式研究
作者机构：四川工商职业技术学院都江堰611830
出 版 物：《内燃机与配件》 (Internal Combustion Engine & Parts)
年 卷 期：2020年第5期
页 面：266-267页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程]
基 金：四川工商职业技术学院院级课题 面向“新工科”基于CDIO的机械类专业工程实践课程教学模式研究 2018JY07
摘 要：随着科技与经济的发展,工程师面对的社会环境更加复杂,对工程师的能力要求更好,使得我国机械类专业工程教育课程急需进行教学改革,从社会发展的角度出发,设定教学方案,提高教学的质量。新工科及CDIO都是在经济全球化的基础上提出来的,目的是能够满足社会的需求,培养社会型人才,发展工程师的综合素质。本文通过对面向新工科基于CDIO的机械类专业课程教学特点进行分析,从而提出构建教学模式的策略方法,提高工程类专业教学的教学质量,提升我国工程师的综合素质,促进我国经济发展。
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