SCL教学法在艾滋病患者的护理课堂教学中的实践和思考
作者机构：茂名卫生学校广东茂名525000
出 版 物：《广东职业技术教育与研究》 (Guangdong Vocational Technical Education and Research)
年 卷 期：2015年第3期
页 面：5-7页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：广东省教育科学规划课题--SCL教学法在中职卫校的推广和应用研究(项目编号:2012YQJK232)
摘 要：艾滋病是内科护理课程中一种危害大、病死率高的严重传染病,而且内科护理又是中职学校护理类专业的重要专业课程之一,主要讲授临床常见病和多发病的治疗和护理方法,具有很强的理论性和应用性。在新时期的教学改革潮流中,笔者采用以学生为中心教学法去完成艾滋病患者的护理的课堂教学,结合中职学生实际情况,在课堂中树立以学生为中心的教学理念,以培养实践能力和创新能力相结合,以积分和自我评价相结合完善考核程序使学生学习兴趣和主动性得以提高。
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