作 者:黄耀春 Huang Yaochun
作者机构:广西百色高级中学广西百色533000
出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期:2020年第20卷第4期
页 面:71-74页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:高中英语 写作教学 动态评估模式 干预式 互动式
摘 要:结合高中英语教学的特点,分析高中英语写作教学存在的问题。概述动态评估的理论基础及相关研究成果,提出高中英语写作教学动态评估应遵循三个原则,即注重过程取向,教、学、评有机统一及干预式与互动式相结合。以动态评估理论为指导,构建行之有效的高中英语写作教学动态评估模式。