把握学生生理与心理特征 搞好中师体育教学
作者机构：商州师范学校
出 版 物：《商洛学院学报》 (Journal of Shangluo University)
年 卷 期：1995年第15卷第2期
页 面：105-106页
主 题：中师体育课 生理与心理 学校体育工作 中师体育教学 运动负荷 成年人 年级学生 学生年龄特征 深入细致的研究 课外体育活动
摘 要：学校体育是培养人材的摇篮,学校体育工作是整个体育工作的重点,体育课则是实现学校体育目的与任务的基本途径。为了不断提高中师体育课的教学质量,更好地完成学校体育教学任务,向学生进行共产主义思想品德教育,以便将来从事小学教育教学工作。为此,教师不仅要对体育课的特点、类型,结构、教学大纲、密度与运动负荷等问题进行深入细致的研究和探讨,还必须遵循学生年龄特征,生理和心理发展规律,研究和掌握各年级学生的具体特点。
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