环境工程专业本科生创新能力培养体系的构建
作者机构：广东石油化工学院材料科学与工程学院 广东省石油化工污染过程与控制重点实验室
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2020年第7卷第6期
页 面：29-30+33页
学科分类：083002[工学-环境工程] 0401[教育学-教育学] 0830[工学-环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）] 04[教育学] 07[理学] 08[工学] 09[农学] 0903[农学-农业资源与环境] 040102[教育学-课程与教学论] 0713[理学-生态学]
基 金：“广东省教育厅教改项目面向大学生创新能力训练的高校科研平台的开放模式及机制研究”研究成果
摘 要：针对大学生创新能力训练的需要,分析了当前创新能力的培养过程中存在的问题,从创新课程、创新导师、实验条件、创新训练内容等方面探讨了创新能力培养体系的构建途径。通过整合现有的课程和科研资源,构建了能够满足不同类型、不同阶段、不同层次需要的环境工程专业学生创新能力培养体系。
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