应用反向课程矩阵设计法进行“电类实验室安全教育”课程建设
Construction of “Electrical laboratory safety education” course by using reverse curriculum matrix-design method作者机构：华中科技大学电气与电子工程学院湖北武汉430074
出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)
年 卷 期：2020年第37卷第2期
页 面：168-173页
学科分类：080805[工学-电工理论与新技术] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0808[工学-电气工程] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为了提高学生对该课程的重视程度,提高学习主动性,从而促进安全教育目标的达成,采用反向课程矩阵设计法进行课程设计。通过编制课程矩阵将安全教育各环节的教学目标、教学方法和评价指标呈现给学生,使学生能够在教师引导下进行主动学习。反向设计法的运用体现了以学生学习为中心以学习效果为中心的原则,所设计的电类实验室安全教育课程教学效果显著。
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