试析我国终身教育制度创新的路径
On the Path toward Innovation of China’s Lifelong Education System作者机构：教育部考试中心北京100084 美国哥伦比亚大学教育学院纽约10027
出 版 物：《宁波大学学报（教育科学版）》 (Journal of Ningbo University(Educational Science Edition))
年 卷 期：2020年第42卷第2期
页 面：31-36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：制度创新 终身教育 非正规与非正式学习 学习成果认证
摘 要：自党的十六大以来,我国政府将构建终身教育体系、搭建人才成长立交桥纳入国家规划,出台了一系列政策文件。要破解终身教育理念高高在上、现实中却难以落地的问题,就必须要抓住制度与机制创新,以之为抓手来引领各方面改革。论文首先概述了我国终身教育发展的宏观政策背景,特别是当前畅通终身学习通道、构建人才立交桥的重要性;接着讨论了校内管理制度体系中四个方面的机制创新;然后讨论了校外非正规与非正式学习成果认证制度建设问题。最后结合实践探索中的一些问题讨论做了小结。
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