用好高考化学实验题 培养学生证据意识
作者机构：中央民族大学附属中学
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2019年第24期
页 面：55-57页
学科分类：04[教育学]
摘 要：证据意识是化学学科核心素养的重要内容。基于证据的分析推理,是科学研究的必备能力。在高考化学实验教学中,充分利用高考实验题,精心选取和设计问题,引导学生在真实复杂问题情境中筛选有效证据,搭建由证据到结论的思维路径,学会科学地分析推理,不断提升证据意识,为解决综合复杂实际问题奠定基础。
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