体育术科说课模式及说课能力培养研究

作     者：解正伟 马艳辉 XIE Zheng-wei;MA Yan-hui

作者机构：广州体育学院广东广州510500 长江师范学院重庆408003 

出 版 物：《体育科学研究》 (Sports Science Research)

年 卷 期：2019年第23卷第6期

页      面：84-92页

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

基　　金：广东省教育厅人文社科特色创新类项目(2017WTSCX071) 广州体育学院教学研究课题(15YB42) 广州体育学院“创新强校工程”创新科研团队项目(013) 2019年广州体育学院教学研究与改革类项目 

主　　题：体育术科 说课模式 说课能力 

摘      要：运用文献资料法、教学实验法和专家访谈法,对体育术科说课进行研究。结果表明:目前术科说课教学主要以宏观理论分析为主,对运动技能形成规律与教学方法之间的相互联系研究不足,缺乏系统性、专项性和实操性。认为术科说课要遵循教育学规律、运动技能形成规律和专项技能习得规律,紧密结合运动专项,以发展专项主导能力为主线,选择适宜的教学策略、顺序和方法。研究构建术科说课模式,包括导入和结语、说课稿模板、说课流程和说课注意事项等。提出从理论知识基础、理论与实践结合、教学研究、语言表达、仪表教态、教学组织、心理素质、教具操作八个方面,培养体育院校学生体育术科说课能力,以期能为术科说课提供应用模板与培养指南。