关注大概念 落实生命观念——以“植物细胞有丝分裂”为例
作者机构：漳浦第一中学福建漳浦363200 漳浦县长春中学福建漳浦363200
出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)
年 卷 期：2019年第20卷第12期
页 面：47-48,65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：学习大概念需要将其分解成重要概念和次位概念甚至更下一级的小概念来开展课堂教学。文章以植物细胞有丝分裂为例,通过模型建构引导学生逐级进行大概念的学习,从而落实生命观念。
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