小心呵护 大胆放手——浅议大班幼儿泥塑创造力的培养策略
作者机构：苏州市虎丘中心幼儿园
出 版 物：《中学课程辅导(教师教育)》
年 卷 期：2019年第23期
页 面：115-115页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：大班幼儿的泥塑操作习惯良好、制作技能熟练,在制作过程中开始频繁出现创作行为。这些创作行为需要成人及时发现和引导,帮助幼儿在原有的水平上能够有质的提升。笔者在多年泥塑教育活动中,与幼儿一起尝试如何让泥塑活动真正表达幼儿自己的想法,展现独特的个性,而不是千篇一律地模仿。
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