高职文秘专业开发研究性课程的实践探索
作者机构：苏州市职业大学管理系
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2013年第12期
页 面：123-124页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高职院校开发实践导向的研究性课程,能创造让全体学生整体和谐发展以及每个学生个性独特发展的条件,能让学生自主决定学习内容和活动方式,从而培养学生兴趣,激发创新精神,提高探究能力。文章结合文秘专业开展研究性课程的教学实践,探讨了高职研究性课程的教学内容、教学管理和教学模式。
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