初二学生习分化情况调查研究
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：1993年第2期
页 面：22-23页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：学习成绩 初二学生 学习态度 智力因素 分化情况 调查目的 设计影响 教学工作 调查对象 教学质量
摘 要：一、调查目的学生由小学升入初中后,到了初二有一部分学生的学习成绩急剧下降,这究竟是怎么回事?为了全面贯彻教育方针,不断提高教学质量,我们就这一问题形成的原因进行调查,为今后改进和加强教育教学工作提出科学依据。二、调查设计影响学习的因素很多.我们仅就与学习有关的最直接的因素:智力、能力与态度进行测试,找出它们与学习成绩之间的相关性。调查对象:从1989年入学的初二学生中筛选出优秀生和后进生各40名。调查方法:测验法与资料分析法。三。
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