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激励教学是英语教学的有效策略

作     者：徐文标 

作者机构：南京市金陵中学河西分校江苏南京210000 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2006年第8期

页      面：155-156页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：新课程标准 激励教学 激励理论 希望 自尊自信 

摘      要：本文在学习中学英语新课程标准的基础上,从学生学习动力、主观因素、教师的教学手段和策略入手,分析问题,提出激励教学要贯穿整个教学过程,要面向全体学生,以促进学生全面发展的观点。

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