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新课改下高中数学课堂引入的策略

作     者：尤立斌 

作者机构：江苏省射阳县高级中学 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2015年第16期

页      面：54-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：新课程 创设课堂 设问情境 高效课堂 

摘      要：问题是数学课堂教学的心脏,但对于数学问题的呈现形式多种多样,一般均根据教学内容创设适宜的数学问题情境引入,让学生对问题可望、可及,这不仅便于学生理解,同时能有效引发认知冲突,激发学生探究热情,提高探究的质量,实现高效课堂教学。

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