师范类公共心理学课程教学存在的问题及对策
Countermeasures to Problems of Present Teaching of Normal Psychology作者机构：蒙自师专教科所云南蒙自661100
出 版 物：《晋东南师范专科学校学报》 (Journal of Jindongnan Teachers College)
年 卷 期：2003年第20卷第1期
页 面：70-72页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：师范教育 公共心理学课程 教学改革 问题 对策 教材内容 考核方式 教学策略 课程结构
摘 要：公共心理学课程教学是近年来教学改革非常关注的问题之一。文章针对当前师范类公共心理学课程教学普遍存在重理论、轻实践 ,重知识、轻技能 ;教材内容陈旧 ,条块分割 ;课程考核方式单一以及课程对教师要求高与教师素质低形成的矛盾等问题进行认真分析 ,并提出解决问题的相应对策。
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