师徒制背景下的河南高校艺术设计专业实习基地建设研究
作者机构：郑州科技学院
出 版 物：《现代装饰（理论）》 (Modern Decoration(Theory))
年 卷 期：2015年第2期
页 面：136-137页
学科分类：1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河南省教育厅人文社会科学研究项目资助<师徒制背景下的河南高校艺术设计专业实习基地建设研究>(编号2014-QN-488)
主 题：师徒制 河南高校 专业实习基地 人才基础 未来教育 教育模式 教育方式 实用性人才 情境教学 区域经
摘 要：现有的师徒制教育模式能让师生之间,师徒之间彼此得到充分的理解,从而让导师对学生,师傅对学徒的能力培养和教育更具针对性以及倾向性,与因材施教的原则十分贴切,同时也有助于提升学生在学成之后迅速与职场接轨的能力。探究在师徒制背景下,对于河南高校艺术设计专业实习基地建设所应注意的问题,具体落实方案,以及未来教育建设所应发展的趋势进行详细研究,为推动艺术设计行业的发展奠定更具实力的人才基础。
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