学生自主评改作文能力培养初探
作者机构：福建省莆田市第一中学
出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))
年 卷 期：2013年第2X期
页 面：96-96,26页
主 题：作文能力 改作文 自能读书 作文批改 作文写作 修改自己 教学才能 写作积极性 思维能力 写作过程
摘 要：传统的作文教学基本按照作前指导——学生写作——教师批阅三步曲进行,始终把教师放在重要位置,而割裂了作文教学过程中写与改、导与学的互动性。因此,笔者认为,要转变作文评改观念与方式,给学生自主评改的权利,让学生参与到作文评改的过程中。在整个评改过程中,教师要明确自己的作用。
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