对山西省中小学计算机教育现状的思考
作者机构：山西省教育科学研究所 山西省教委普教处
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：1990年第10卷第2期
页 面：48-52页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：中小学计算机教育 计算机程序 中小学生 计算机辅助教学 山西省 计算机课 教育软件 兼职教师 教育体制 教育系统
摘 要：当今世界正处在新技术革命时期,新技术革命要求教育要高水平、终身化、多学制、多学科、个别化、高效率、自动化;与之相适应,教育领域正酝酿着一场巨大的变革:1、学校教育将不受学校制度的限制,现行的教育系统与社会脱节的部分,将由知识信息网所组成的开放式的教育制度所取代;2、个人制的教育将取代传统的集体教育体制,按年龄分级的教育体制将被打破;3、自学系统将成为主要形式,计算机辅助教学普及后,教师会退居到咨询地位;4、
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