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利用初中化学实验题培养学生的发散思维能力

作者：阮文凯

作者机构：南陵县三里镇中心初级中学

出版物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年卷期：2019年第36卷第11期

页面：14-16页

学科分类：04[教育学]

主　　题：初中化学实验教学化学实验题发散思维能力

摘要：发散思维能力是创新能力的重要组成部分。在初中化学教学中,精心设计、合理利用化学实验题,有利于培养学生的发散思维能力,有利于提高学生的创新能力。培养学生的发散思维能力应从有关化学实验的分类讨论题鉴别题物质制取题设计方案题和计算题5个方面入手,从而进一步提高学生的创新能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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