将想象融入历史思维的结构中——《俄国十月社会主义革命》的教学设计
Merging Imagination in History Thinking Structure作者机构：扬州大学附属中学
出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)
年 卷 期：2012年第4期
页 面：41-46页
核心收录：
基 金：江苏省教研室2009年第九期教学研究课题“高中生历史课堂学习方法有效性研究”的研究成果之一
摘 要：柯林武德认为：“历史想象力严格说来并不是装饰性的而是结构性的。^[1]^（p.241）意思是说想象不是历史思维的包装，而应该视为其组成部分。在我们的课堂上，也不能简单地认为引导学生进行想象学习只是为了生动，更应该将其融人历史思维的结构中。但是，
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