语言样本分析在临床应用的可行性研究

作     者：金志娟 金星明 JIN Zhi-juan;JIN Xing-ming

作者机构：上海交通大学医学院上海儿童医学中心发育行为儿科上海市环境与儿童健康重点实验室上海200127 

出 版 物：《上海交通大学学报（医学版）》 (Journal of Shanghai Jiao tong University:Medical Science)

年 卷 期：2009年第29卷第7期

页      面：772-774,793页

核心收录：

学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 10[医学] 

基　　金：上海市重点实验室(06DZ22024) 上海市儿科学重点学科(T0204) 上海市医学重点学科(05Ⅲ002)~~ 

主　　题：平均句子长度 词汇广度 标准化测试 语言样本分析 

摘      要：目的探讨用语言样本分析评估儿童语言发育水平的可行性,为语言样本分析应用于临床提供参考资料。方法以50名4～6岁儿童为研究对象,计算每名儿童20min内语言样本的平均句子长度(MLU)和词汇广度(D),并与年龄、韦克斯勒学龄前和学龄初期智力量表(WPPSI)及图片词汇测试(PPVT)结果进行相关分析;采用折半信度分析法,即分别计算并比较语言样本前100句和后100句的MLU值以及基于样本奇数词和偶数词的D值进行语言样本指标的内部信度分析。结果MLU值和D值与年龄呈正相关;MLU值、D值、年龄、语言智商(VIQ)和PPVT智商(PPVT-IQ)5个指标之间两两比较,除VIQ与年龄无相关性(P0.05)外,其余均呈正相关(P0.05或P≤0.01);MLU前100与MLU后100以及D奇与D偶呈现高度相关(均P=0.000)。结论语言样本分析能够反映4～6岁儿童的语言发育水平。