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JEFC分组训练ABC

作     者:何为民 李爱巧 

作者机构:成安县教研室 成安镇中 

出 版 物:《教育实践与研究(中学版)(B)》 (Educational Practice and Research)

年 卷 期:1999年第6期

页      面:29-29页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:分组训练 认知结构 课堂训练 JEFC 交际运用 英语教学 英语语言知识 学习方法 语言环境 四人小组 

摘      要:课堂训练是学生学习和巩固英语语言知识、获得初步交际运用技能的重要环节,英语教师结合教学实际逐步探讨和运用科学、规范、有效的组织课堂教学的方法,进行适度、适量的训练,是实现学生英语素质提高、身心健康发展的可靠保证。 我们使用JEFC教材教学以来,课堂训练中恰当运用分组训练,使学生的听、说、读、写等能力明显提高,教学成绩连年名列全县前茅。现就分组训练的操作理论和方法与英语教学界同仁探讨。

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