高职院校“校企共同体”构建方式探析——以天津现代职业技术学院为例
作者机构：天津现代职业技术学院天津300350
出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)
年 卷 期：2013年第6期
页 面：21-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：:校企共同体是校企合作的新型组织形式,通过分析校企共同体的涵义与特征,梳理天津现代职业技术学院从教学车间到校企共同体的实践路径,有助于探讨校企共同体在管理机制、动力机制、监督评价机制等方面的建设保障机制,为职业院校构建校企共同体提供具体方法。
维普期刊数据库
同方期刊数据库