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教师良好的心境在音乐课堂教学中的作用

作者：邬京华

作者机构：北京市朝阳区望京实验学校小学部

出版物：《儿童音乐》 (Children's Music)

年卷期：2003年第5期

页面：38-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：音乐课堂教学教师主导作用良好心境教师课堂教学学生创造性想象力学生主体作用创造性思维业务能力形象思维

摘要：一节好的音乐课离不开教师的文化水平、业务能力以及师生的共同参与; 离不开教师主导作用与学生主体作用的发挥;更离不开教师与学生创造性的发挥。笔者发现成功教师在课堂教学中特别重视良好心境所起的作用,因此我认为,良好的心境是教师课堂教学取得成功的关键。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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