“电力拖动自动控制系统”课程实验的改革
Reform and Practice on Electric Drive Experiment作者机构：新疆大学电气工程学院新疆乌鲁木齐830008
出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)
年 卷 期：2010年第29卷第12期
页 面：131-133页
学科分类：080804[工学-电力电子与电力传动] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0808[工学-电气工程] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：介绍电力拖动自动控制系统课程实验平台的构建和实验内容的改革。把计算机仿真技术引入到电力拖动自动控制系统课程的实验教学中,在计算机上进行虚拟实验。同时,构建体现工程实践的基础性、实践性、创新性综合工程实践教学新体系,形成了包括基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验等3层次实验教学新模式。结果表明,新的实验教学体系和教学模式使抽象的教学变得形象直观,提高了实践教学质量,受到了学生的好评。
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