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教师机敏性简论

作     者:陈录生 

出 版 物:《殷都学刊》 (Yindu Journal)

年 卷 期:1989年第10卷第3期

页      面:84-88页

学科分类:0303[法学-社会学] 03[法学] 

主  题:机敏性 教师机 意外事件 原型启发 偶发事件 意志 果断性 气质类型 处理问题 坚持性 

摘      要:一、教师机敏性概述 何谓教师的机敏性?教师的机敏性是指教师在教育和教学过程中对各种意外情况、偶发事件作出迅速、灵活而正确的判断和处理的心理品质。 机敏性品质和一个教师的知识经验、思维方式、情感意志特点、能动水平、性格和思想观点等相联系,它是教师一定的心理过程、心理状态和个性心理的有机结合。教师机敏性品质有以下一些特点: 1、灵活性。即表现出较强的应变能力。他们处理问题方法灵活,从不死搬硬套,有时甚至能通过曲径小道,达到柳暗花明的境地。

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