教育与生活——内尔·诺丁斯《批判性课程》述评
Education and Life: A Review on Nel Noddings’ Critical Lessons作者机构：华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心
出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)
年 卷 期：2012年第41卷第2期
页 面：32-38页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文评述了书中的十个主题——学习与自我理解、战争心理学、房与家、他人、为人父母、动物与自然、广告、生存、性别、宗教。本文从整体上评析了《批判性课程》一书对我国基础教育研究和实践的启发:教育与生活世界的关系;超越学科划割的教师专业发展取向;超越教育视域的研究风格。还剖析了《批判性课程》一书的有待探讨之处,如所选主题的依据不明确、与我国的文化差异等问题。
维普期刊数据库
同方期刊数据库