让学生当一次历史学家
作者机构：青岛大学师范学院历史系山东青岛266071 青岛三十三中山东青岛266046
出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)
年 卷 期：2009年第11期
页 面：58-60页
核心收录：
摘 要：初中二年级的学生与历史课已有两年的接触，对历史问题的分析与理解能力有了显著提高。学期末进入了复习阶段，如何让学生摆脱机械记忆，更深刻地体验历史、理解历史呢？从学生以往学习历史的经历来看，无外乎读历史、听历史、考历史。为何不能让历史走近学生，让学生当一次历史学家，来写写历史呢？
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