全方位育人新模式的探索与实践——基于易班网互动平台
作者机构：桂林电子科技大学
出 版 物：《社会科学家》 (Social Scientist)
年 卷 期：2019年第34卷第8期
页 面：138-142页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：广西教育科学“十二五”规划课题“基于易班网络互动平台的全方位育人模式探索与实践——以广西高校为例”(项目编号:2015A020) 广西研究生教育创新计划项目“新媒体环境下大学生思想政治教育话语权研究”(项目编号:YCSW2017149)的阶段性成果
摘 要：易班网是相对纯净的网络社区,也是全方位育人的重要载体,具有可掌控性、可拓展性、易共享性等特征。面对易班网络互动平台给全方位育人工作带来的机遇和挑战。文章从以三个贴近为目标,遵循共同规律;以校、院、班级的三级平台为载体,融合学校特色;以三个结合为方法,凸显主要阵地等方面,进行了基于易班网络互动平台的全方位育人新模式的有效探索与实践,对于构建立体化、多维度、全方位的网络育人空间,有效推进网络立德树人工作具有十分重要的理论和实践意义。
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