有效的师幼互动在教育教学活动中的呈现艺术浅探
作者机构：江苏省常州市幼儿师范学校江苏常州213164
出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)
年 卷 期：2013年第10卷第31期
页 面：140-140页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：良好的师幼关系是建立在教师和幼儿的平等民主的关系基础上的,教师以其人格魅力为先决条件,采取幼儿喜欢的语言、动作、游戏方式,依据幼儿已有的生活经验、认知水平、个性差异等,通过搭建和谐融洽的学习平台,才能实现有效的师幼互动。
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