游戏式教学法在护理操作教学中的应用
作者机构：长沙卫生职业学院护理系湖南长沙410100
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2013年第8期
页 面：107-108页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省教科院十二五规划省级一般课题(编号:XJK011CZJ059)
摘 要：目的:探讨游戏式教学法在护理操作教学中应用的有效性和可行性。方法:随机抽取我院2011级三年制高招大专和2009级五年制大专班学生,每届四个班级,抽取其中两个班作为实验组,另两个班为对照组。对照组采用传统教学法。实验组采用游戏教学法。结果:游戏式教学法极大的提高了学生的参与意识和动手能力。结论:游戏式教学法在护理操作教学中是一种行之有效的教学法,教师可根据教学内容选择性地灵活运用,将能提高学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习。
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