高师歌曲写作课程教改探微
作者机构：江西师范大学音乐系
出 版 物：《上饶师范学院学报》 (Journal of Shangrao Normal University)
年 卷 期：1995年第18卷第3期
页 面：58-61页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
摘 要：改革高师歌曲写作课程教学应以培养、发展学生审美能力、音乐思维能力为核心制定教学目标；建立素质教育的课程模式，着重培养学生“内化的品质和思维能力；歌曲写作理论分析方法的选择应根据教学对象的基础、教学内容的特性和教学时间来灵活进行。
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