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统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议

作     者：何源 

作者机构：人民教育出版社课程教材研究所 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2019年第7期

页      面：20-32,39页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：小学语文 统编教科书 四年级 编排思路 教学建议 

摘      要：统编小学语文四年级教科书的阅读部分重视培养学生主动阅读的习惯和能力,引导学生循序渐进地学习把握文章主要内容,集中编排现代诗,培养学生对现代诗的兴趣;习作部分读写分编,兼顾读写结合,整合三种习作范式;口语交际部分话题贴近学生生活、类型多样,重视交际方法策略的学习;综合性学习部分明示学习目标,分步骤编排,把习作和口语交际融入学习活动。

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