生态学视域下高校思政课教学评价存在的问题与对策探究
作者机构：河南城建学院
出 版 物：《教育界（高等教育）》 (Education Circle)
年 卷 期：2019年第10期
页 面：58-59页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：河南省高校精品在线开放课程——环境生态学(河南省教育厅教高〔2018〕395号)
摘 要：在当前的高校教学过程中,为了保证思政教学的质量,需要从各个方面对其进行评价。文章分析了高校思政教学的生态理念与教学中存在的问题,并提出了思政教学的有效策略,旨在实现“高校思政课教学评价的有效性,提升高校思政教学评价在学校整体评价中的权威性,以确保学校思政教学的基础质量。
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