面向学生的功能性写作
出 版 物：《新作文（中学作文教学研究）》 (New Writing)
年 卷 期：2019年第12期
页 面：59-60页
摘 要：在应试横行的大背景下,初中作文教学已经普遍异化为紧盯中考命题模式,机械地取得高分的技能、技巧训练.这样的作文教学,或许能获取高分,但却不能培育学生的写作素养.功能性写作,从彰显自我,表现生活,描写生命、理想等功能出发,努力让写作回归其本位.从根本上说,学生的写作应当是为了自我而写作.实施功能性写作教学,能创设积极的写作目标指向,激发学生写作的内驱力.