高校计算机课程群“五位一体”信息化教学模式的研究与实践
作者机构：右江民族医学院
出 版 物：《中国管理信息化》 (China Management Informationization)
年 卷 期：2019年第22卷第21期
页 面：222-224页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2016年广西本科教改工程(2016GJB332) 2017年广西本科教改工程(2017GJB350)
摘 要：在“互联网+教育新形态下,采用坚持以学生为中心教育理念、掌握学生信息素养和学习特征、搭建网络课程平台与丰富教学资源库、开展多种信息化教学方法和手段、侧重过程性评价的“五位一体信息化教学模式。灵活运用PBL、CBS、微课、翻转课堂等教学手段和方法开展信息化教学实践,提高了学生的自主学习、创新思维和社会实践能力,保障了教学效果的提升。
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